高績效團隊建設(shè)沙盤模擬演練課程
高績效團隊建設(shè)沙盤模擬演練課程
課程背景：
沒有完美的個人，只有完美的團隊。面對日趨激烈的市場競爭，企業(yè)要快速響應(yīng)客戶需求，提高工作效率，只有高績效團隊才能發(fā)揮出最佳效能。如何提升應(yīng)對市場需求和企業(yè)自身變革發(fā)展的高績效團隊，已成為當前各企業(yè)滿足持續(xù)發(fā)展所要迫切解決的問題。
沙盤模擬培訓(xùn)是一種具有極強實戰(zhàn)色彩的管理培訓(xùn)課程，是借鑒軍事演習(xí)而開發(fā)出的優(yōu)秀高端培訓(xùn)模式。課程中由企業(yè)中高層經(jīng)理組成相互競爭的模擬公司，圍繞培訓(xùn)主題展開相應(yīng)的經(jīng)營活動，完成演練和學(xué)習(xí)。本課程重點幫助管理者厘清團隊概念，認清從群體到團隊到高績效團隊的衍變路徑，引導(dǎo)出構(gòu)建高績效團隊的5P要素；再以沙盤模擬演練為載體，推演出指導(dǎo)工作實踐的高績效團隊理論模型及工作方法，幫助管理者通過群策群力，帶領(lǐng)團隊循著共同的方向原則與目標，共同為決策與執(zhí)行結(jié)果共同承擔責任，進而為企業(yè)打造助力發(fā)展的高績效的團隊。
課程特色：
● 量身定制：結(jié)合每一家企業(yè)的文化、價值觀不同，充分得了解企業(yè)內(nèi)部的文化、價值觀以及參與者面臨的一些工作行為，量身為企業(yè)進行定制具有高度針對性的課程
● 個性設(shè)計：采取個性化的課程設(shè)計，采取豐富的多媒體.案例.視頻.互動管理游戲等多元化培訓(xùn)技術(shù)，來為企業(yè)進行個性化的課程設(shè)計與策劃，保證課程的適應(yīng)參與者的心理需求。
● 后期輔導(dǎo)：給與相關(guān)的解決方案和工作實踐工具，通過企業(yè)內(nèi)部的學(xué)習(xí)型組織的推動，定期給予企業(yè)進行持續(xù)性的學(xué)習(xí)后期輔導(dǎo)與培訓(xùn)績效固化。
課程目標：
● 重新認識團隊，掌握高績效團隊的構(gòu)成要素
● 通過模擬演練，掌握高績效團隊建設(shè)的理論模型及建設(shè)路徑
● 掌握團隊合作的藝術(shù)與團隊角色職責以及團隊領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)分配技巧
● 掌握團隊的激勵技巧，分析團隊中不同成員的特點，制定不同的的激勵策略
課程時間：1天，7小時/天
課程對象：中層管理人員，新任經(jīng)理等
課程大綱
D1天《高績效團隊建設(shè)》沙盤模擬演練課程 | ||||
課程模塊 | 授課內(nèi)容 | 分鐘 | 學(xué)習(xí)方式 | 教學(xué)目標 |
簽到領(lǐng)取教材 | 1. 開場、融冰、互動 2. 課程導(dǎo)入 | 30 | 融冰 團隊組建 | 建立新公司 模擬新團隊 |
第一章節(jié)： 團隊認知 | 1. 從動物運動會看團隊的不同 2. 團隊與團體的區(qū)別 3. 團隊的5P構(gòu)成要素 4. 從狼之隊看高績效團隊 5. 高績效團隊的特征 6. 高績效團隊建設(shè)的關(guān)鍵 7. 管理者的能力修煉 | 75 | 1. 案例分析 2. 小組討論 3. 講師引導(dǎo) | 1. 厘清團隊與團體的區(qū)別 2. 識別團隊構(gòu)成5P要素 3. 掌握高績效團隊的核心特征及建設(shè)關(guān)鍵 |
課休 | 自由活動 | 15 | ||
第二章節(jié)： 沙盤模擬實戰(zhàn) | 1. 理論導(dǎo)入 ——團隊5P要素展開與策略分析 2. 沙盤的起源 3. 沙盤規(guī)則介紹與模擬 1）角色定位與職責劃分 2）公司愿景與團隊建設(shè) 3）流程講解與角色模擬 | 60 | 1. 講師引導(dǎo) 2. 學(xué)員練習(xí) | 1. 團隊建設(shè)的路徑與策略 2. 沙盤規(guī)則知悉 3. 團隊愿景設(shè)立與角色定位 |
中午午餐 | 午餐自由活動 | 90 | 午休活動 | 中午午餐后自己活動 |
第二章節(jié)： 沙盤模擬演練 正式開始 | 一家擁有1億的公司 參與者全程將模擬 問題分析與解決能力提升 第一年企業(yè)經(jīng)營正式開始 | 80 | 高績效團隊建設(shè)演練 正式開始 | 目標——決策——執(zhí)行三環(huán)模型的實踐感知 |
課休 | 自由活動 | 15 | ||
第三章節(jié)： 團績效團隊的建設(shè)路徑 | 1. 沙盤演練的回顧與復(fù)盤 工具：魚骨圖or三環(huán)分析模型 2. 沙盤點評 3. 高績效團隊建設(shè)的理論模型 1）目標制定 a目標制定的原則 b目標制定的方法與策略 模擬：目的OR目標 2）決策制定 a傳統(tǒng)決策與團隊決策 b決策的方法導(dǎo)入 工具：頭腦風暴OR團隊共創(chuàng)法 3）執(zhí)行力建設(shè) a執(zhí)行力的表現(xiàn)——效能 b效能的認知 c效能提升的關(guān)鍵——凝聚力 d提升凝聚力的關(guān)鍵——協(xié)作 e提升團隊協(xié)作的技巧修煉 ——氛圍營造：暢通的溝通機制 ——思維導(dǎo)入：共創(chuàng)愿景 ——行為訓(xùn)練：不同特質(zhì)員工培養(yǎng)與激勵 | 85 | 1. 案例分析 2. 小組討論 3. 講師引導(dǎo) | 1. 通過復(fù)盤，通過數(shù)據(jù)導(dǎo)入高績效團隊建設(shè)的三環(huán)理論模型 2. 掌握目標制定的方法與策略 3. 掌握團隊決策的方法并學(xué)會應(yīng)用系統(tǒng)思考的問題解決工具模型 4. 知曉人性，通過提升人際溝通技巧，促進團隊協(xié)作，確保高績效達成 |
求職登記表
應(yīng)聘崗位*
- 業(yè)務(wù)員
- 業(yè)務(wù)經(jīng)理
- 商務(wù)文員
- 文案專員
- 應(yīng)屆大學(xué)生
- 殘疾人求職
- 臨時工
- 人事文員
- 財務(wù)文員
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工作經(jīng)歷（由近到遠）
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